رابطه بین ادراک شیوه های فرزند پروری والدین و خود آزاری در دانش آموزان دختروپسر سه مقطع اول دبیرستان های قائمشهر

چکیده در تحقیق حاضر به منظور بررسی ارتباط میان شیوه های فرزندپروری والدین1(مستبدانه ،قاطعانه وسهل گیرانه) و خودآزاری2 فرزندانشان وهمچنین تعیین تفاوت جنسی فرزندان در بروز خودآزاری فرضیه هایی بر این مبنی مطرح شد. بدین منظور 191 دانش آموز (90دختر و 101 پسر) از بین 10153دانش آموز دختر و پسر مقاطع سه گانه دبیرستان قائمشهر با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهشی شامل پرسشنامه شیوه های فرزندپروری بامریند و پرسشنامه محقق ساخته خودآزاری است که هر دو توسط دانش آموزان تکمیل شدند .روش های آماری به کار رفته جهت تجزیه وتحلیل اطلاعات، آمار توصیفی، بررسی تفاوت بین میانگین، تحلیل واریانس و جداول مربوطه آمار استنباطی ماتریس همبستگی،t مستقل،رگرسیون چند متغیره وanova دو متغیره می باشد. نتایج به دست آمده با 05/0 خطا و 95 % اطمینان نشان می دهد که بین ادراک شیوه های تربیتی والدین و خودآزاری در دانش آموزان ارتباط معناداری وجود دارد. به این صورت که میان ادراک شیوه های تربیتی والدین سخت گیر با خودآزاری در دانش آموزان رابطه معنا دار وجود دارد. میان ادراک شیوه فرزند پروری والدین معتدل با خودآزاری در دانش آموزان رابطه معنا دارمعکوس وجود دارد ومیان ادراک شیوه های تربیتی سهل گیر با خودآزاری در دانش آموزان (دختر و پسر) رابطه معناداری وجود نداشت. همچنین تفاوت معناداری میان خودآزاری در دوجنس وجود نداشت .